MastersForum

Zitat von »Kronos«

Wie immer freundlich naja was sollte man auch anderes erwarten.
Aber schön das du mich nach einigen Beiträgen besser einschätzen kannst als ich selber ^^.
Und nein da wäre mehr als 2,8 drin gewesen mindestens 2,6 zu maximal sag ich besser nichts .

Aber nochmal zu meiner noch nicht beantworteten Frage
Kann mir jemand sagen ob das in der Schweiz/Österreich grundlegend anders/schwerer ist?
Müsste theoretisch ja auch da Unis für Normalos geben.

P.s. Auch in freundlich gemeinten Ratschlägen versteckte Beleidigungen, sind Beleidigungen!!!

Zitat von »Kronos«

Danke kOa_Master wenigstens ein konstruktiver Beitrag
Die Idee kam mir spontan in Sinn aber wenn das Niveau grundsätzlich wirklich höher ist und der Einstieg für schlechte Ausländer schwerer ist lass ich das wohl bleiben.

Nächstes mal informiere ich mich schon Mitten im Abi stress wo ich studieren könnte (und bezieh natürlich alle Unis aller Länder in meinen Lebensplan mit ein, und sowieso ist es wohl besser wenn ich langsam mal Anfang meine Beerdigung zu planen!!!
Damit ich nicht als Lethargie befallener Minecraft Spieler von den soo unglaublich diszipliniertesten Masters-Forenleser bewertet werde.

Nein jetzt mal ernsthaft entweder leiden 90% der Abiturienten an Lethargie, weil ich glaube kaum das sich viele Abiturienten so Gedanken machen wie ihr es euch wünscht, ich glaub nicht mal ihr wart damals so!!

Zitat von »Gottesschaf«

Und es ist für Dich nicht besser, wenn Du Dich genauso wenig über Deine Zukunft informierst wie Deine Freunde.
.

Zitat von »Gottesschaf«

Du könntest ja angeblich locker ein besseres Abi als 2,8 machen, warst dann aber so im "Abi stress", dass Du Dich nicht einmal über Deine Zukunft nach dem Abi informieren kannst?

Zitat von »Kronos«

Zitat von »Gottesschaf«

Du könntest ja angeblich locker ein besseres Abi als 2,8 machen, warst dann aber so im "Abi stress", dass Du Dich nicht einmal über Deine Zukunft nach dem Abi informieren kannst?

ja hätte ich , aber gut das sich hier einige besser mit meiner persönlichen situation besser auskennen als ich selber.

Zitat von »KoH_Citrus«

scheiß doch auf die abinote.
nach dem studium interessiert die keinen mehr.

Zitat von »Kronos«

nix von 1,0 gesagt lediglich gesagt das ich ein besseres abi hätte haben könnnen und 2,6 ist wirklich minimum gewesen
wie auch immer.....
man steht wohl besser wirklich nicht mehr für seine eigene meinung.....

Zitat von »_Icedragon_«

Beim Abitur werden auch so Fächer wie Kunst, Musik, Sport, Religion bewertet, die man rational gesehen überhaupt nicht braucht.

Dann kommen dazu noch das Laberfach Deutsch, indem unwichtige Romane aus dem 19. Jhd. behandelt werden.

Die einzig meiner Meinung nach relevanten Fächer sind dann noch (Geschichte), Sozialkunde, Wirtschaft, Mathe, Physik, Bio und Chemie.

Ich als Personaler würde mir wenn dann nur die letzten sechs Fächer anschauen, in den restlichen werden unnütze Kompetenzen gefördert.

Letztendlich ist es aber auch scheissegal, wenn man auf den Personaler scheisst.

Zitat von »_Icedragon_«

Über die kannst du wunderbar plaudern...für die Arbeit sind sie aber wertlos.

Zitat von »ZwerG_Serge«

Zitat von »_Icedragon_«

Über die kannst du wunderbar plaudern...für die Arbeit sind sie aber wertlos.

Naja da hängt natürlich davon ab in welche richtung die Arbeit geht, die von dir als relevant eingestuften Fächer werden doch auch nur für bestimmte Arbeitsbereiche benötigt.

Zitat von »_Icedragon_«

Es geht vor allem darum, welche Fächer einen besonders starken gesamtgesellschaftlichen Nutzen haben und diese Orchideenfächer gehören dazu eindeutig nicht.

Ich kann auch gut im Klettern sein und dann Kletterlehrer werden und damit mein Geld verdienen, aber deshalb sollten Kletterkurse an der Schule keine Pflicht werden.
Wenn du mir den gesamtgesellschaftlichen Nutzen dieser Fächer darlegen kannst bin ich bereit meine Meinung zu ändern.

Zitat von »Rommel«

die große höhe des gesellschaftlichen nutzens, eindimensionale technokraten zu produzieren, ist unumstritten. die wählen dann alle die fdp, die senkt die steuern und das bringt allen was

Zitat von »_Icedragon_«

Zitat von »ZwerG_Serge«

Zitat von »_Icedragon_«

Über die kannst du wunderbar plaudern...für die Arbeit sind sie aber wertlos.

Naja da hängt natürlich davon ab in welche richtung die Arbeit geht, die von dir als relevant eingestuften Fächer werden doch auch nur für bestimmte Arbeitsbereiche benötigt.

Es geht vor allem darum, welche Fächer einen besonders starken gesamtgesellschaftlichen Nutzen haben und diese Orchideenfächer gehören dazu eindeutig nicht.

Ich kann auch gut im Klettern sein und dann Kletterlehrer werden und damit mein Geld verdienen, aber deshalb sollten Kletterkurse an der Schule keine Pflicht werden.
Wenn du mir den gesamtgesellschaftlichen Nutzen dieser Fächer darlegen kannst bin ich bereit meine Meinung zu ändern.

Zitat von »DS_Deadpool«

Zitat von »_Icedragon_«

Zitat von »ZwerG_Serge«

Zitat von »_Icedragon_«

Über die kannst du wunderbar plaudern...für die Arbeit sind sie aber wertlos.

Naja da hängt natürlich davon ab in welche richtung die Arbeit geht, die von dir als relevant eingestuften Fächer werden doch auch nur für bestimmte Arbeitsbereiche benötigt.

Es geht vor allem darum, welche Fächer einen besonders starken gesamtgesellschaftlichen Nutzen haben und diese Orchideenfächer gehören dazu eindeutig nicht.

Ich kann auch gut im Klettern sein und dann Kletterlehrer werden und damit mein Geld verdienen, aber deshalb sollten Kletterkurse an der Schule keine Pflicht werden.
Wenn du mir den gesamtgesellschaftlichen Nutzen dieser Fächer darlegen kannst bin ich bereit meine Meinung zu ändern.

Ich glaube du setzt hier unzulässigerweise "gesamtgesellschaftlichen Nutzen" mit "wirtschaftlicher Verwertbarkeit" gleich, wobei der "Nutzen" an sich ja schon ein ziemlich problematischer Begriff ist.
Besagte Orchideenfächer habe ich auch lange belächelt (was schon was heißen will als Sozialwissenschaftler, bekanntlich ja auch nicht gerade die "nützlichste" Spezies), aber wenn es um gesamtgesellschaftlichen Fortschritt und Entwicklung geht, auch abseits von monetär messbaren Kennzahlen, dann ist es zumindest langfristig unter Garantie sinnvoller, wenn nicht alle nur noch Maschinenbau, Chemie und Physik studieren, nur weil das arbeitsmarkttechnisch von höherem Wert ist.